O diálogo no ambiente escolar, deve estar centrada na quebra, ou seja, no rompimento que coloca o docente sempre na posição do monólogo e o alunado como mero espectador, para isso, devemos canalizar toda a nossa ação didática no protagonismo do educando.
O papel do educador neste contexto é extremamente fundamental, pois cabe ao professor mediar os conflitos e o conhecimento no processo de ensino - aprendizagem que faz presente no universo escolar, respeitando o pluralismo de ideias e os diferentes ritmos de aprendizagens valorizando sempre que possível o conhecimento prévio entre as partes por meio de trocas de saberes entre o aluno e o educador , que se manifestam também na interação dicotômica entre professor e aluno. ( conforme estudos com base em Paulo Freire).
O papel do educador neste contexto é extremamente fundamental, pois cabe ao professor mediar os conflitos e o conhecimento no processo de ensino - aprendizagem que faz presente no universo escolar, respeitando o pluralismo de ideias e os diferentes ritmos de aprendizagens valorizando sempre que possível o conhecimento prévio entre as partes por meio de trocas de saberes entre o aluno e o educador , que se manifestam também na interação dicotômica entre professor e aluno. ( conforme estudos com base em Paulo Freire).
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